【童声朗朗】第39期《那串风铃》

童声朗朗

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阳新人民广播电台





一本书,就是一台造梦机。她不应该只和蝉鸣与野花作伴,她还可以找到《夜莺与玫瑰》。他不应该只有沉默,他还可以学会《呐喊》。他不应该只有一眼望尽的命运,他还可以奔赴一场未知的《远大前程》。

您有多久没陪孩子朗读了?无论如何,总要有些时间是留给读书的,有书可读的时光,是最好的时光!朗朗童声传文明,声声阅读伴成长。

这一期节目,由阳新县第三实验小学四年级(8)班的熊鸿轩同学,为我们带来他的朗读作品。

辅导老师:融媒体中心播音员   乐天宇

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    那串风铃

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我想拥有那串风铃,已经很久了。

那一天我去同学家玩,惊喜地发现她的小屋里挂着各式各样的风铃。微风吹来,风铃发出清脆悦耳的声音。就在它们随风摆动的那一瞬,一串紫风铃照亮了我的双眼,它小巧玲珑,银白色细绳吊着紫色的小铃铛,小铃铛周围还有许多紫色的金属圆环。微风吹来,小铃铛撞着圆环,圆环碰着小铃铛,发出的声音像小鸟鸣叫,又像山谷里泉水的歌唱。

回到家,我仍想着那串风铃,想着将它挂在我小屋窗口的妙处。心“晴”的时候,我可以摇响它,让它陪我欢快地笑,心“雨”的时候,我可以倚在窗口,望着外面的天,静静地聆听它清脆的歌声。我忽然发现,我对那串风铃竟然是那么痴迷!

有一天走在大街上,忽然瞥见一家精品店里正摇摆着幽幽的紫色。我快步走过去,惊喜地欣赏那串风铃,店主人立刻微笑地走过来,她向我介绍它的诸般好处,还不时夸我好眼力,这更加深了我对那串风铃的痴迷,我决定买下它。问好价格,我便赶回家取钱。回到家,妈妈正在看电视,她告诉我节目很感人。我瞥了眼屏幕,看到了一双双充满渴望和忧虑的眼睛,那一双双属于山村孩子的渴求知识的眼睛使我坐下来了,我的心也被深深地震撼了。

我拿着钱走在路上,却没有了那份急切。我依然想拥有那串风铃,手中的钱却不想为它付出。路过银行,发现给希望工程捐款的有关注意事项,我看清了数额——50 元,我手中恰恰有 50 元,要是数额少点就好了!这么想着,我走开了。说不清为什么,我内心里矛盾起来,脑海里一会儿是风铃,一会儿是那些充满渴望的眼睛,两者似乎在打架,而且实力不分上下。我索性站在原地不动,等待它们分出胜负,最后,风铃输了,我决定过几天再买它,我把 50 元捐给了贫困山区的孩子。

过了几天,我再次看见了那串紫风铃,却发现它不再那么美丽,在众多的小饰品中,它只不过是极其普通的一种。

我忽然明白自己被欺骗了,被诱惑欺骗了,可值得庆幸的是,我战胜了诱惑,同时也获得了快乐。



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《童声朗朗》

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