21日上午，金太阳幼儿园联合富川小学开展“幼小协同，科学衔接”教研活动，县教科院学前教育教研员马志前、教育局基教股柯静容及两校园长、校长、骨干教师参加此次活动。
活动中，金太阳幼儿园程微老师带来中班数学活动《小兔开商店》，通过多媒体课件和操作卡让幼儿感知按规律排序，在情景游戏中体验数学活动的乐趣；富川小学舒亚敏老师用幼儿园大班的孩子上了一堂一年级数学活动《玩转数字宝宝》，展示了小学数学教师的专业素养。
公开课观摩结束后，大家针对幼小双向衔接进行了探讨，金太阳幼儿园园长汪海燕就身心、生活、社会和学习的四个准备向大家分享了贯穿于幼儿园一日活动方方面面的科学幼小衔接的经验和做法。富川小学校长熊晓娟结合自身一线教学和管理两个维度谈小学一年级孩子身心、生活、社会和学习的四个适应，并提出一年级教师要做好四个足够，用耐心和爱心帮助孩子适应。紧接着，老师们就幼小衔接中的几个家长和社会普遍关注的热点问题进行了多维度交流和思维碰撞的研讨。
最后，马志前对此次联合教研活动给予了高度肯定，并向金太阳幼儿园和富川小学双方提出了宝贵建议，强调幼小衔接是连续性、系统化、长效性的活动，为双方今后的幼小衔接工作指引了方向。
此次联合教研活动为幼儿园和小学双向科学衔接架起了纵深式学习和交流的桥梁，为幼小双向衔接奠定了基础。
通讯员：柯靖
编辑：马婷婷
审核：秦晨欣